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在学校当老师多好只要站着说说话就可以和他们辛苦一整天的人赚一样的工分，还不用晒太阳流汗。
他们想得简单可大队长是知道这件事中间包含了多少难处的，看着面前这几个人一副我上我也行的表情大队长找校长申请了一下。
申请什么，申请了明天在学校操场给村里人都上一课，而且是最简单的一课只要有人在这一堂可以完美的记下课堂内容那就让那些本该低年级的孩子去高年级。
而且还会满足这几个人一个要求，只是要是孩子记不下课程内容那就老老实实地让孩子在低年级上课。
至于课程内容那就是按今天这个大婶的要求讲讲高年级的课程，看看孩子们能不能听懂。
米天晴还是比较信任田媛媛他们的，毕竟他们的教案自己早上都已经看过了。
校长听到大队长提出的方案也是欣然同意了，他昨天看过这几个人做的教案了都是十分细致的人要是换一批估计就没有这么细心的老师了。
而且他们还准备了不少给学生的礼物，这是校长从来都没想过的。
在校长的想法里老师就应该认真的上课，而不是跟学生打成一片就为了能融入学生中。
这其实是米天晴提出来的，她之前在现代的时候没少看到和同学相处成朋友的老师。
这样的唯一坏处可能就是老师在学生面前没有什么威严，更多的是以朋友的方式相处。
大队长说这件事的时候，同意的只有学校里的这些人大队里的人不知道该不该同意。
毕竟这件事他们这些乡下人是不懂得课程的好坏，这让他们想起找她们来闹事的那几个知青。
这件事相对来说就是他们知青的内部纠纷，知青点的老知青完全想不到田媛媛他们为了上课还做了详细的教案。
大队长一说让田媛媛他们在外面上一趟公开课的时候，几个老知青狠狠地心动了只要田媛媛的公开课出现失误那这个老师应该就跟他们那几个人没关系了。
到时候只要自己和那些孩子们处好关系那老师这个位置还不是手到擒来，示意着那几个人赶快同意。
约定好时间田媛媛他们依旧统计着孩子们的信息，只是不再给孩子们分班级了。
分班这件事必须等明天这件事完结以后再开始，不然这现场会越来越乱的。
中午终于统计好了这次开班要来上学的人，下午大队长打算招收一些别的大队的
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