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“但织女传说中和身为天帝之孙，神乎其技，却也不能和心爱的人一起。
爱情的遗憾如此深切，仿佛连银河中那些明亮的星星，都在宇宙飞驰的过程中，在传递着他们的离愁别恨。
此乃飞星传恨。
众所周知，飞星疾驰在银河之中，那词人眼中的银河是一种什么样的概念呢？
迢迢二字足以说明银河之辽阔无垠，两人被迢迢的银河所隔开，相见是多么地不易。
‘暗渡’二字既点七夕题意，同时紧扣一个‘恨’字，他们踽踽宵行，千里迢迢来相会。”
随着张子青教授把每一句诗词拆开来讲解，北大的阶梯教室内，逐渐变得鸦雀无声起来。
诗词之美，在于意境。
而意境往往需要想象力才能体会。
如果是有丰富旅游经历的人，应当能感受到，去苏州园林、秦始皇兵马俑、故宫博物馆这些拥有深沉历史积淀的地方。
有导游讲解和没导游讲解，完全是两种不同的体验。
至少也要花二三十块钱买一台导游讲解器，不然你会发现，除了拍照之外，你几乎是白来一趟，景区里的精髓细节你是一丁点都没有接触到。
古诗词同样如此，有没有老师带着你去剖析讲解，也是两种完全不同的阅读体验。
在张子青深入浅出的剖析之下，很快，所有人眼前都仿佛出现了一片绚烂的银河景观。
有闪亮的流星在飞驰，有浩瀚的银河水蜿蜒向前。
两位神仙人物被银河水分隔两岸，只能看着银河水独自思念，不得相见。
如此哀愁，似乎连银河上方的星星都被感染，带上了“恨”意。
多愁善感的女学生们很多已经双手捧脸，撑在了长条形的桌子上。
眼神迷离，带着向往，又掺杂着幽怨。
这就是爱情啊！
多么美好，多么让人向往，却又那么叫人惆怅！
“漫长的等待之后，就是迎来激动人心的相逢时刻。
作者在此时宕开笔墨，直抒胸臆，金风玉露一相逢，便胜却人间无数！
多么美好的时刻啊，久别情侣重逢的这一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会了。
我相信许多此时正在经历异地恋的同学，会对此深有感悟。”
张子青一句话又引来一阵笑声。
高考结束
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